2020 та 2021 роки принесли багато змін у первомайську освіту: тут тобі і децентралізація: створення Первомайської ОТГ, а значить — приєднання до шкільної громади нових членів, плюс пандемія та карантин, а значить — дистанційна освіта. Із запитаннями з цих двох тем журналістка Гард.Сity звернулася до начальника управління освіти Первомайської міської ради Галини Остапенко.
Нагадаємо: з 8 до 25 січня 2021 року Україна знаходитиметься в стані локдауну. А це, зокрема, передбачає заборону на відвідування закладів освіти, крім дошкільних.
Про дистанційну освіту
— Що було найскладнішим в організації навчального процесу в місті після початку карантину? Як вдалось школам оперативно перейти на дистанційну форму навчання? Чи були труднощі? Якщо так, як вдалось їх подолати?
— Сказати, що січневий локдаун став несподіванкою, було б неправдою. Освітяни міста вже з початку навчального 2020/2021 року готувалися до можливого карантину:
- педрадою кожного закладу визначено електронне освітнє середовище та інструменти, за допомогою яких має здійснюватися дистанційне навчання;
- педагоги пройшли різноманітні курси, у тому числі на платформі EdEra «Дистанційні та змішані формати навчання»;
- колективи детально опрацювали нове Положення про дистанційну форму здобуття повної загальної середньої освіти;
- управлінням освіти, центром професійного розвитку педпрацівників (колишній методичний кабінет) проведено анкетування педагогів шкіл, учнів 7-х та 10-х класів щодо їх ставлення до дистанційного навчання з метою визначення проблем у його організації.
Тож, на відміну від березневого карантину, у грудні школам вдалося оперативно перейти на дистанційне навчання.
Галина Феліксівна Остапенко
— Які школи впорались із цим завданням найкраще?
— На сьогодні усі заклади Первомайської міської ради здійснюють освітній процес за допомогою технологій дистанційного навчання: використовують електронні платформи Classroom, Мій клас, відеозв’язок Zoom, Meet, Skype тощо, різноманітні онлайн-інструменти. Інформацію-роз’яснення про роботу під час дистанційного формату розміщено на сайтах закладів освіти.
— Чи всі навчальні заклади забезпечені технічним оснащенням для організації дистанційного навчання в достатній кількості?
— На жаль, наші школи сьогодні не забезпечені комп’ютерною технікою на 100% від потреби. А та техніка, що є, не завжди сучасна. Однак у кожній школі є один чи два комп’ютерні класи, персональними комп’ютерами та ноутбуками оснащено значну частину предметних кабінетів та майже всі класи початкової школи.
Разом з тим, відповідно до нормативних документів під час обмежувальних заходів педагоги, як правило, здійснюють освітній процес дистанційно за місцем проживання. Зрозуміло, що сьогодні майже в кожного вчителя є для цього вдома певні технічні можливості. У разі ж їх відсутності окремі вчителі працюють дистанційно безпосередньо в закладах освіти. Крім того, школа має право надати комп’ютерну техніку в тимчасове користування, і такі випадки теж є.
— Чи всім учням вдалось впоратись з новою формою навчання?
— Стверджувати, що всім учням вдалось впоратись з новою формою навчання, буде неправильно, так само, як і далеко не всі учні успішно опановують програму у звичайному режимі.
Звісно, значно легше впоратися самодисциплінованим, відповідальним учням, а також тим, чиї батьки не залишаються осторонь, мотивують, надають підтримку і контролюють процес навчання. Легше також учням старших класів, які більш свідомо підходять до процесу навчання.
Ці ж висновки проілюстрували й результати дослідження: вподобали онлайн-навчання половина десятикласників та близько 40% семикласників.
Важче малюкам, особливо тим, хто під час дистанційного навчання залишається вдома без батьків, оскільки вони в цей час працюють. Але все ж переважна більшість учнів наполегливо вчиться, виконує завдання, уболіває за результати навчання.
— Як вдалось вирішити питання технічного забезпечення деяких учнів (якщо школярів в родині декілька, а комп'ютер лише один)?
— На жаль, школи не мають можливості вирішити питання технічного забезпечення учнів, де в родинах один комп'ютер. Школа може запропонувати в таких випадках лише асинхронний режим дистанційного навчання або використання інших засобів комунікації (якщо комп’ютера взагалі немає). Це все вирішується індивідуально.
Проте варто зауважити, що відповідно до результатів міського дослідження, 99% опитаних учнів 7-х та 10-х класів стверджують, що мають вдома належні технічні засоби (смартфони, комп’ютери, планшети, якісне підключення до мережі).
— Як вплинула дистанційна форма навчання на успішність учнів? Згідно з даними за перше півріччя?
Весняний карантин у цілому не вплинув на успішність учнів. А ті проблемні теми, які викликали труднощі, було відкориговано на початку навчального року.
— Чи отримували ви скарги від батьків на організацію дистанційного навчання?
— Дійсно, під час весняного карантину ми отримали декілька звернень щодо організації дистанційного навчання. Батьки скаржилися на значний обсяг матеріалу для самостійного опрацювання; декого з них не влаштовував асинхронний режим: вони були переконані, що дистанційне навчання може здійснюватися лише через відеозв’язок. Але й управління освіти, і адміністрації закладів оперативно реагували на звернення, надавали роз’яснення та в разі потреби виправляли ситуацію.
— Які головні плюси та мінуси ви вбачаєте в дистанційній формі навчання?
— Великий плюс дистанційної форми полягає в тому, що вона стала поштовхом для навчання сучасних інформаційних технологій і педагогів, і учнів, і батьків. Також дистанційне навчання дало можливість опановувати знання у своєму темпі, в зручному місці, в зручний час.
Щодо мінусів — недостатня матеріально-технічна база в закладах та в здобувачів освіти; проблема з інтернет-зв’язком; велика частина учителів значно більше часу витрачає на підготовку до уроків, а часом працює у режимі 24/7; не всім учням вистачає самоорганізованості; також вони позбавлені можливості командної роботи; довгий час перебувають перед моніторами, що негативно впливає на здоров’я; не всі здобувачі освіти дотримуються академічної доброчесності; і, звичайно, усім не вистачає живого спілкування.
— Який відсоток вчителів та учнів перехворіли на коронавірус?
— За офіційними повідомленнями, протягом жовтня-грудня 2020 року підтвержено діагноз коронавірус у 61 особи з числа педагогів та учнів/вихованців закладів освіти міста. Але ми розуміємо, що їх значно більше, бо багато перехворіли безсимптомно або ж в легкій формі.
Нагадаємо: Первомайська об’єднана територіальна громада в своєму складі має Первомайськ, Грушівку, Кінецьпіль, Підгородну, Кам’яну Балку, Чаусове-2.
Що чекає на сільські заклади освіти
— До Первомайська доєдналися села та смт, чи чекають якісь зміни на їх школи та садочки?
— До Первомайської територіальної громади приєдналися 10 закладів освіти, серед яких 3 школи, 1 НВК, 4 садочки та 2 заклади позашкільної освіти. Звичайно, на нашу мережу чекає певна оптимізація. Буде ліквідовано районні ДЮСШ та Центр дитячої творчості, які не мають власних будівель, і дошкільний заклад у Кам’яній Балці.
У районній ДЮСШ зараз працюють 2 тренери, а в РЦДТ — 1 керівник гуртка. Надалі ж планується відкриття додаткових штатних одиниць при міській спортивній школі та в Первомайському ДЮЦНВ. Тож діти сільських шкіл будуть забезпечені позашкільною освітою і продовжать заняття у своїх гуртках, як це передбачено чинним законодавством. Щодо садка у селі Кам’яна Балка, то цей заклад вже не функціонував протягом певного часу через малу кількість вихованців. На сьогодні там працюють директор та два сторожі. Зрозуміло, що утримувати такий заклад нераціонально.
У цілому ж приєднані садочки та школи продовжують свою роботу в звичному режимі. Звичайно, в цей перехідний період у нас виникають певні проблеми процедурного характеру, однак ми їх поступово розв’язуємо і сподіваємося на краще.
Вітаємо, ви дочитали до кінця матеріал Гард.City — незалежного первомайського інтернет-видання. Якщо вам сподобався цей текст, пропонуємо підтримати нас внеском. За ціною лише однієї чашки кави чи поїздки у таксі, ви підтримаєте роботу редакції та допоможете робити Первомайськ і район зрозумілішим для містян та привабливішим для гостей.
