Первомайський ліцей «Лідер» є амбасадором реформи старшої школи й нещодавно виграв фінансування на реалізацію проєкту — закупівлю сучасного спортивного обладнання. Проєкт впроваджує Міжнародним благодійним фондом savED за кошти неурядових донорських організацій.
Про це йдеться на сайті Міносвіти.
В чому суть
В Україні триває підготовка до «Профільної» — реформи старшої школи, фінальної ланки реформи НУШ. Вона відкриє для старшокласників реальну можливість обирати навчальні профілі й предмети відповідно до своїх зацікавлень і планів на майбутнє.
- Після 9 класу підлітки вирішуватимуть, чи продовжити навчання в академічному ліцеї (підготовка до вступу до ЗВО), чи обрати заклад професійного спрямування.
- Навчання в академічних ліцеях триватиме три роки (10, 11 і 12 класи). Підлітки матимуть додатковий 10 клас, у якому зможуть «перевідкрити» для себе предмети, краще зрозуміти, що подобається. В 11–12 класах буде більше предметів / курсів для поглибленого вивчення.
Складники профільного навчання
- Обовʼязкові предмети/курси.
- Поглиблене вивчення вибіркових курсів у межах профілю.
- Вибіркові предмети/курси поза профілем (наприклад, поглиблений курс історії, попри те, що учень обрав математичний профіль).
Для того, щоб апробувати нові освітні моделі, Міністерство освіти і науки України пілотує реформу. У вересні 2025 року 30 закладів-амбасадорів почнуть підготовчий етап пілотування, у 2026 році пілотування розшириться на більшу кількість закладів. З 2027 року в усій країні повноцінно запрацює мережа академічних ліцеїв, які пропонуватимуть учнівству вибір профілів, предметів/курсів.
«Ці 30 ліцеїв першими ввійдуть у реформу, спробують нові підходи до організації навчання, упровадять нестандартні вибіркові курси. Тобто це ті ліцеї, на які рівнятимуться заклади освіти всієї країни. Цінно спостерігати, наскільки педагоги захоплені реформою старшої школи і як сміливо погодилися на пілотування. Адже попри підтримку МОН і партнерів, бути першими — не просто. Проте для них важлива кінцева мета реформи — якісна старша школа для всіх підлітків України», — зазначила заступниця міністра освіти і науки України Надія Кузьмичова.
Про освітню програму для управлінців
Благодійний фонд savED спільно з МОН і за підтримки міжнародної неурядової організації Finn Church Aid Ukraine (FCA) створив програму для освітніх управлінців. Вона допомогла директорам і директоркам 30 ліцеїв набути навичок, які так потрібні управлінцям у сучасному світі.
Фото: МОН України
Зокрема, програма містила теми з освітнього HR-менеджменту, фандрейзингу, стратегічного проєктного менеджменту, психоемоційної підтримки, профорієнтації підлітків, аналізу міжнародних кейсів освітніх реформ, маркетингових комунікацій. Окремий блок навчання було присвячено засадам реформ НУШ і старшої школи.
«Директори шкіл — це лідери громад, які взаємодіють із величезною кількістю учнів, батьків, педагогів. І тому нам було важливо допомогти їм опанувати сучасні практичні управлінські інструменти, щоб ті могли ефективно комунікувати зі своїми командами та очолювати зміни на місцях. Упродовж чотирьох місяців нам вдалося сформувати спільноту активних топових освітніх менеджерів, однодумців, які втілюють важливі зміни для всієї країни», — зазначила Оленка Северенчук, стратегічна кураторка програми.
Директори також отримали практичне завдання: разом із колегами підготувати проєкт, який підсилить їхній заклад, дасть більше можливостей під час пілотування, заохотить молодь до створення власних проєктів. Шість проєктів пройшли добір і отримали фінансування на реалізацію.
Які заклади стали піонерами реформи
- Тернопільський академічний ліцей «Українська гімназія»
- Фастівський академічний ліцей № 9 Київської області
- Богодухівський ліцей № 2 Харківської області
- Ліцей «Європейська освіта» у Кропивницькому
- Стрийський ліцей «Гімназія імені Андрея Шептицького» Львівської області
- Первомайський ліцей «Лідер» Миколаївської області
«Програма для освітніх управлінців дала нам цінні інструменти для впровадження реформи старшої школи, а отриманий грант дасть нам можливість зробити навчання комфортнішим, заохотити молодь до фізичної активності й створити спортивний простір для всіх жителів громади. Особливо цінним було спілкування з колегами з інших шкіл-амбасадорів, обмін досвідом та підтримка одне одного під час підготовки до пілотування», — зазначила Наталія Качура, директорка Первомайського ліцею «Лідер»
Деякі проєкти заклади реалізовуватимуть за підтримки місцевих меценатів чи бізнесів, які дофінансовуватимуть ініціативи. Втілення проєктів заплановано на літо. Водночас команда проєкту ЗМІСТ від БФ savED шукає додаткове фінансування для всіх закладів, які брали участь у програмі навчання освітніх управлінців.
Окрім того, цьогоріч пілотні ліцеї також отримають субвенцію НУШ на обладнання для навчальних кабінетів, на що передбачено 500 млн грн.
Про реформу старшої школи можна прочитати тут: https://profilna.mon.gov.ua/
Проєкт «Розроблення модельних програм і навчально-методичних матеріалів для вчителів у межах реформи старшої профільної школи» впроваджується Міжнародним благодійним фондом savED за фінансової підтримки міжнародної неурядової організації Finn Church Aid Ukraine (FCA) у межах ініціатив гуманітарного реагування.
