Національна стратегія розвитку фінансової грамотності, затверджена в Україні до 2030 року, має на меті підвищення фінансової обізнаності українців. Стратегія спрямована на всі вікові групи, з особливим акцентом на підприємцях, дорослих, ветеранах, переселенцях та літніх людях.
Про створення документа повідомляє Міністерство цифрової трансформації України.
Раніше увага зосереджувалася переважно на дітях і молоді, але тепер підхід буде значно ширшим. Для затвердження Стратегії урядовці проконсультувалися з приблизно 116 організаціями. В тому числі освітні заклади, місцеве самоврядування, громадські організації, фінансові експерти, банки та небанківські установи.
Цілі Стратегії
Формуючи підходи до розвитку фінансової грамотності, у Мінцифри підходили всебічно та під різними кутами до проблеми. А отже, сформували такі напрямки:
Якісна базова фінансова освіта
Планують підвищити фінансову грамотність дошкільнят, школярів та студентів через проведення різних заходів, створення навчальних ресурсів та модернізацію навчальних програм. З 2025 року у 8 класах, а з 2026 року у 9 класах впровадять новий обов’язковий курс «Підприємництво і фінансова грамотність».
Відповідальне фінансове життя
Для дорослих створять навчальні ресурси, спрямовані на розвиток фінансових навичок, управління фінансами у кризові моменти та підвищення обізнаності про економіку й фінансові продукти.
Фінансово обізнані підприємці
В Україні вперше запровадять комплексний підхід для підвищення фінансової обізнаності підприємців. Створять рамку фінансових компетентностей підприємців та проведуть заходи для початківців і представників малого бізнесу про фінансові послуги.
Просунута цифрова фінансова грамотність
Розроблять навчальні матеріали про цифрові фінансові послуги, платіжну безпеку та захист від кіберзлочинності. Особливу увагу приділять розвитку інтерактивних цифрових інструментів.
Сприятлива екосистема для розвитку фінансової грамотності
Планують налагодження співпраці як усередині країни, так і з представниками міжнародних організацій та інших країн.
